为深入贯彻落实党中央关于树立和践行正确政绩观的决策部署，巩固拓展学校学习教育读书班成果，全面落实学校“十五五”发展规划及年度重点工作要求，推动党建与业务工作深度融合，近日，教务处党支部组织党员干部，分批次深入各二级教学单位，开展“送政策、送服务”走访调研活动，以实际行动服务基层、服务师生、服务学校高质量发展大局。

提高站位：以正确政绩观引领教务管理新方向

教务处党支部深刻认识到，践行正确政绩观，核心在于坚持“以师生为中心”的发展思想，关键在于将上级精神与学校教学实际紧密结合。支部深入查摆在政策传导、服务响应、资源对接等方面存在的短板。通过此次活动，教务处力求将管理重心下移，变“被动审批”为“主动服务”，将政策红利精准送达基层一线，切实解决师生在教学建设中的急难愁盼问题，以实实在在的工作成效检验教务管理队伍的担当作为。

精准解读：打通政策落地“最后一公里”

作为涵盖教务管理、实践教学、教学研究、招生考试等职能的教务部门，围绕《德州学院高质量业绩绩点计算管理办法（试行）》等文件，结合各科室职责，从三个方面进行系统解读：首先，讲清“为何建”，教务处工作人员深入阐释高质量绩点建设是推动学校“十五五”内涵发展的战略抓手，结合去年教学工作的实际成效，说明了绩点建设与学校办学水平提升之间的密切关系，帮助教师认识到这项工作既关乎个人发展，也关系到学校整体办学水平的提升。其次，讲明“建什么”，围绕项目建设、智慧课程建设、教材建设、教学比赛、论文、教学成果奖等重要指标，逐项解读了各项建设任务的具体内容和认定要求，分析了当前的推进思路和配套支持政策，帮助教师明确该建什么、重点抓什么，进一步理清工作方向。最后，讲透“怎么建”，结合近期工作重点，详细解读了教师教学比赛月的赛制优化与备赛技巧、智慧课程建设的数字化标准与资源应用、校级优秀教材评选的优先选题方向与编写规范。通过案例分析、现场答疑，帮助教师准确把握文件内涵，明确建设路径，确保各项政策“看得懂、用得上、落得实”。

深入交流：倾听一线心声，精准把脉教学难题

在座谈交流环节，教务处工作人员与学院领导班子、教研室主任及教师代表进行了深入的沟通。在肯定各学院在专业建设、课程改革等方面取得成效的同时，重点听取了基层在教学运行与发展中面临的共性困惑。老师们结合教学实际，围绕教学团队梯队建设、教师发展支持体系、排课与工作量核算机制等方面提出了相关建议。针对上述问题，教务处工作人员逐一记录，并现场就部分管理流程的优化空间进行了初步反馈与探讨，将收集到的意见带回去认真研究，作为后续修订完善相关政策、优化管理服务流程的重要依据。

常态长效：持续深化作风建设，跑出教务服务“加速度”

此次走访调研是教务处党支部践行“一线工作法”、推动管理重心下移的务实举措，也是落实正确政绩观、把工作重心放在服务基层、服务师生上的具体体现。教务处将以此次活动为契机，持续深化作风建设，建立常态化基层联系机制，定期深入教学单位了解实际需求，梳理共性问题的解决路径，通过政策宣讲、业务对接、现场答疑等方式，不断提升管理服务的针对性和实效性，真正做到“把政策送下去、把建议带上来、把服务做到位”，为推动学校教育教学事业高质量发展、助力高水平应用型大学建设贡献教务力量。

（作者：教务处（招生办公室）徐丽晓 宋广元 供稿审核人：李洪亮）